martes, 7 de junio de 2016

Relato

RELATOS

Padres de familia, se les contó a sus hijos un relato muy breve en que  posteriormente realizaron una evidencia sobre lo que sintieron en algunas escenas del mismo, a continuación les comparto algunas producciones de los alumnos, espero que me dejen sus comentarios abajo acerca de lo que sus hijos les platicaron que dibujaron
GRACIAS 


Anecdotas

ANÉCDOTA

Se pidió de tarea de que ustedes padres de familia, platicaron los niños acerca de una anécdota que les haya gustado. 
En el salón de clase, los alumnos pasaron al pizarrón a contar sus historias
Enseguida, les dejo el video de una alumna como evidencia de la actividad, espero que puedan proporcionar comentarios acerca de lo que sus hijos les platicaron acerca de la misma o otro recurso multimedia.
Gracias 



Trabajemos con leyendas

LEYENDAS

Estimados padres de familia, en el jardín de niños se trabajó con las leyendas en donde los educandos tendrían que identificar las características de una leyenda así como poner atención en lo que acontecía en cada uno para responder al siguiente ODA 
Les pido por favor que dejen comentarios acerca de lo que le platicaron los niños ante dicha actividad. 
Gracias 
file:///C:/Users/HP%20G4/Documents/Leyenda_archivos/frame.html



CONOZCAMOS DIFERENTES NARRACIONES

AUDIOCUENTOS

Buenas tardes padres de familia, se realizó un ODA con los aprendices acerca de un audiocuento que se escuchó en la jornada escolar del día de hoy, los niños participaron activamente primero poniendo atención al audiocuento para posteriormente contestar este Objeto de Aprendizaje, que sin duda alguna es de gran apoyo para enriquecer sus conocimientos de una manera divertida y eficaz.
Aquí abajo les dejo la presentación de esta herramienta para que vean la actividad que se diseñó dando retroalimentación al educando con lo trabajado.
Se les pide su colaboración al preguntarles a sus hijos que fué lo que vieron en el jardín de niños y espero me lo hagan saber en los comentarios.
Gracias

Audio-cuento Actividad



"FÁBULAS"

Queridos padres de familia, se trabajó con la visualización de una fábula en la que los niños tendrían que poner mucha atención porque realizarían la estrategia del juego drámatico, posteriormente los alumnos realizaron un dibujo sobre la moraleja que percibieron el video. 
Se les pide que le pregunte a los infantes ¿Qué es una fábula? ¿Qué características tiene? ¿Qué es una moraleja? y dejen los comentarios si así lo desean sobre lo que les comentaron los sujetos o alguna sugerencia de trabajo docente. 
Les comparto el video que se vió, así como evidencia de algunos alumnos. 







REGLAMENTO DEL BLOG

Este blog fue diseñado con la finalidad de que los padres de familia se involucren en el proceso de desenvolvimiento de los niños en el jardín de niños siendo participes del proceso de aprendizaje de los infantes.
Para cumplir con el propósito de la misma se pide que se lleven a cabo las siguientes normas: 
  • Solo podrán hacerse comentarios en función a lo que se publique en este recurso tecnológico relacionado a la educación de los aprendices, cualquier comentario fuera de la temática será eliminado 
  • Los comentarios que se publiquen deberán contener palabras apropiadas hacia lo que comentan por respeto a los participantes del blog, cualquier comentario con vigas, groserías, pleitos, imágenes fuera de la temática será eliminado inmediatamente.
  • Los padres de familia que deseen aportar archivos pueden hacerlo con la condición de que sea relacionado al jardín de niños y alguna actividad que sea de interés e importancia
  • Se aceptan sugerencias a la forma de trabajo de la educadora siempre y cuando se pida con respeto.  

viernes, 14 de noviembre de 2014

La importancia de las TICs en la Educación


  


La importancia que tienen las TICs en la educación preescolar es que por medio de esta herramienta de trabajo se amenice un poco más las clases con los infantes haciendo uso de archivos multimedia  en donde vayan visualizando las imágenes presentadas por el computador  y sea parte de su proceso de aprendizaje.
Asimismo, las tecnologías están presentes con gran innovación en estos últimos años y que mejor que optimicemos este recurso puesto que  ellos están muy familiarizados con estos utilizándolo de manera adecuada.
En el aprendizaje de los infantes, el maestro(a) tiene un papel muy importante ya que debe elegir los materiales a utilizar, diseñar y adaptar el trabajo a realizar por parte de los niños.
También debe tomarse en cuenta que el software debe ser el adecuado, es decir, que permitan el desarrollo de las habilidades básicas de los educandos y que contengan niveles de dificultad apropiados que permitan el aprendizaje con la computadora.
Los archivos multimedia contienen juegos y gráficos muy entretenidos aunados a efectos de sonidos que los hacen una herramienta muy importante en la educación preescolar.
En el mercado existen variados programas para computadora (u ordenador) que van desde CDs de audio conteniendo música dirigida a los infantes como, por ejemplo, canciones que permiten interactuar con los niños para hacer ejercicio o una gimnasia, por citar algunas actividades, hasta DVDs con juegos de destreza y habilidad que propician el desarrollo mental y físico infantil.
Sin embargo, como mencioné antes, no debemos descuidar la elección del software adecuado de acuerdo a los programas diseñados por la autoridad educativa.

Karla Quintero Roque.
Licenciatura en Educación Preescolar
1°A
 Escuela Normal de Aguascalientes